同堂竞技 桃李争辉

 

杭州市萧山区第一人民医院 科教科 俞金芳

 

        7月24日，在医师节来临之际，杭州市萧山区第一人民医院的临床实践技能比赛正在如火如荼地进行，与以往比赛不同，此次参赛队伍共九组，其中一组由6名住培医师组成，他们自发组队与老师们进行同堂竞技，一展风采。

        参赛前老师们也纷纷发表自己的想法，这个以赛促学、以赛促教的活动非常好。通过共同学习、共同努力，共同提升，营造浓厚的学习氛围，构建和谐的教学环境；同时也是一种激励的机制，所谓长江后浪推前浪，说明我们的教学非常的成功；当然也有点“担心”，会被我们的学生比下去，迫切需要加强练习，提升技能。

        住培医师们也摩拳擦掌，对这次比赛展示了充分的自信，奔着“老师我想超越您”的目标，讨论策略制定计划，加强技能练习，针对薄弱环节巩固理论知识，相互帮助拓展临床思维能力，做好一切准备与老师同堂比拼；同时参赛学生表示与老师们同堂竞技这是一个挑战也是机遇，同时也想检测自己的学习成果，发现存在问题，不断提升自我。

        经过紧张激励的角逐，通过腔镜技能、环甲膜穿刺、临床思维能力的三项综合比赛，住培医师队以微弱的差距获得综合比拼第二名，同时前二项技能总分遥遥领先。当然，在高兴的同时，也有点小小遗憾，临床思维部分未能迎头赶上，迫切需要找出存在问题，为以后的学习明确目标。

        通过这次同堂竞技，一方面监测老师的教学能力，找出存在问题，一方面老师也感叹青出于蓝而胜于蓝，需要夯实基础的同时进一步提升自己的临床技能，我们的教学才能有的放矢。住培医师们也认识到自己的不足，需要理论联系实际，强化逻辑思维训练，促进临床思维能力的提升，发挥自己优势，更好地应用在实际工作中。